Aquí las actividades propuestas no son un ejercicio de evaluación «per se», sino un espacio para poder innovar, debatir, equivocarse tal vez, y desde luego, de aprendizaje.

Esto permite no sólo incorporar conceptos, sino una serie de aprehendizajes que se incorporan a quién eres, cómo actúas y tomas decisiones. En base al conocimiento y experiencias adquiridas.. neuro-aprendizaje lo llaman,  y se basa en esto mismo. Y precisamente no es algo dirigido, las conclusiones serán tuyas y por eso las vas a poder incorporar.

Aprehender genera habilidades que siguen manteniéndose en el tiempo, que se olvidan menos..

A nivel etimológico «Aprehender» es «Apresar o capturar» (RAE), es decir, hacerlo tuyo… y por tanto que se incorpore a ti.

Desde esta perspectiva no hay «suspensos», sino posibilidades de volver a pensar, y si la lógica es buena y el trabajo para llegar a este resultado también; se valora así, ya que muchas de los cursos que ofrecemos surgen del pensamiento lateral y no seguir las lógicas dominantes.